建立福州福建未成年人社会心理服务体系：成立首个心理健康与人工智能基地联盟

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福州市鼓楼第五中心小学12月27日举行了福州市社会科学重点研究基地心理健康与人工智能协同创新研究中心基地联盟的授牌仪式。

现场活动，摄影师是许强。

福州市社会科学重点研究基地心理健康与人工智能协同创新研究中心主任、福建省睡眠医学会睡眠大数据与人工智能专业委员会主任委员、福州大学教授赵永翔在揭牌仪式现场介绍了成立心理健康与人工智能基地的意义。他表示，该基地的成立将实现中小学、高校和医院之间的数据共享。通过基地最新科研成果心理情绪检测仪，可以客观筛查和评估学生的心理健康水平，评估结果可为教育部门提供决策支持和参考。此外，基地还将创建绿色通道，家长可以带着孩子到医院进行心理健康咨询辅导，医院将帮助监护学生并将评估结果反馈给学校，从而形成一个闭环，有效解决学生心理健康问题。

赵永翔认为，成立基地联盟可以有效应对学生及时救治的难题。对于那些出现严重心理障碍的学生，学校可以直接将他们送往基地联盟合作医院，这样就不需要经过预约排队的流程，能够更快地得到治疗。与此同时，医院也可以对学生进行监护，与学校和家长合作，进行有效的治疗。此外，医院还会与学校定期合作，对学生进行心理健康测试，以进行专业评估，及时发现问题并进行干预。

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福州市鼓楼第五中心小学是基地联盟的成员单位之一。该校的心理健康教育工作秉承着“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的宗旨，并且全面关注学生的身心健康发展。为了更准确地评估学生的心理健康状况，学校与高校和专业医疗机构合作，采用专业的心理健康测评仪器。此外，学校还与福建省科技馆联建共育，引导学生爱党爱国、健全人格、锤炼意志、健康成长。福州市鼓楼第五中心小学的校长许丽美表示，学校将继续致力于学生的心理健康教育工作，为学生提供良好的学习环境和全面的发展机会。

福州市社会科学重点研究基地心理健康与人工智能协同创新研究中心将继续深化合作，以准确评估心理健康为目标，加强宣传教育引导，普及心理健康知识，推动建立青少年心理健康防控体系，包括早发现、早预防、早干预的家庭、学校、社会“三位一体”机制，以提升对极端心理事件的防范和处理能力，进一步优化社会环境和谐度，为青少年健康成长提供助力。

现场活动，摄影师是许强。

本次活动的主办方是福州市社会科学重点研究基地心理健康与人工智能协同创新研究中心和福州市鼓楼区教育局，协办方是福建省睡眠医学会睡眠与心理卫生、睡眠大数据与人工智能专业委员会，承办方是福州市鼓楼第五中心小学。(郑伟帅)

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