6个禁止！复旦出台全球最严AI新规

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复旦大学发布了全球范围内高校首个针对AI工具在本科毕业论文中使用的严格规定，引发广泛关注和讨论。该规定列举了“六个禁止”，其中包括禁止使用AI生成论文正文、数据和图片，以及禁止评审专家使用AI评审论文。 然而，规定中“禁止使用AI工具进行语言润色和翻译”这一条引发争议。

本文作者认为，这项禁令并不合理。首先，AI工具作为辅助工具，能有效提升语言表达的流畅性和准确性，尤其对非母语学生而言，在润色和翻译方面作用显著。禁止其使用，反而会降低论文质量，增加学生负担。其次，AI工具并不能替代学生的独立思考和创造性，其主要作用是辅助学生更清晰地表达学术观点，符合学术写作的目标。最后，将AI工具与拼写和语法检查工具相比较，作者认为，既然后者被普遍接受，AI在语言润色和翻译中的应用也应被允许。

与复旦大学的严格规定不同，英美高校普遍采取更灵活的策略。剑桥大学、哈佛大学、伦敦大学和耶鲁大学等知名高校均允许学生使用AI工具辅助学习和研究，但强调必须标注AI工具的使用情况，并确保学生独立思考和创作。这些高校更注重学术诚信教育和对AI工具的合理利用，而非一味禁止。

文章指出，目前高校制定AI使用规则的最大挑战在于AI生成内容的检测难度。现有的检测工具尚不完善，难以准确识别AI生成的内容，这使得简单禁止AI工具的使用变得难以执行。

作者认为，高校的AI使用规则制定应体现学术环境的开放性。 鼓励学生合理利用AI工具提高效率，培养学生批判性思维和创新能力，而非一味禁止。 禁止AI翻译工具的使用，反而会阻碍全球学术交流与合作。 未来的学术环境应包容技术进步，并注重培养学生在技术环境下进行学术研究的能力。 文章最后引用了《中国科学报》作为来源。

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